シュタイナーは人間の未来を見据え、どのように子どもを育てていかなければならないかを考え

教育の中心に芸術行為を置きました。にじみ絵を続けることの意義を心にとどめて頂くためにも、

にじみ絵を繰り返すことで子供の内側に育っていくもの、生命力、イメージ力、心の働きについて

共に考えたいと思います。

テキスト

　＊ルドルフ・シュタイナー著作「テオゾフィー」第6講の前半の「子どもの教育」（西川隆範訳）

日程：1回目10月10日（月・祝））於：西宮・西宮男女参画センター　412学習室

　　　2回目11月13日（日）於：宇治・愛児園

　　　3回目11月23日（祝）於：宇治・愛児園　　＊2回目と3回目は通しでご参加ください。

時間：１３：００～１７：００　　　

会費：１０００円　（会場費、テキスト代など、当日払）

ファシリテーター：田中あづ紀　

　　　　　　　　　😊　40年かけて理解したことを、イマジネーションとともにお伝えします。

前日までの事前申込みが必要です。こちらから　

　会場の詳細は申し込まれた方にメールでご連絡します。

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記念すべき10年目の実践報告会は、にじみ絵教員養成講座の第一期修了生で、「なないろの木こどもえん」の保育の中でにじみ絵を続けてこられた、宮原貴子さんをお迎えして、その実践のようすを伺いました。つづき

2022年２月１１日（金・祝）PM1:00～4：00　

於：枚方市立御殿山生涯学習美術センター(京阪御殿山駅歩5分)   

コロナ禍の影響を受けて、にじみ絵教員養成講座研究会もズームミーティングを取り入れた定例会を開きます。内容は連続講座 による、教師、両親、セラピストのための色彩練習です。

募集対象は、にじみ絵教員養成講座研究会の会員、にじみ絵講座の修了生です。

受講には、ズームミーティングに参加できる環境が必須となります。

◆3期日程　1月23日（日）＆2月6日（日）　　AM10:30～１２：００

◆講座タイトル◆自宅で描き、オンラインでシェアする「色彩練習」

◆テキスト◆ Farbgeschichte（色のおはなし）ANITA SCHRODER著 

初めてにじみ絵をしたときは、自分の中の子どもがよろこんでいるような、童心にかえったような、ワクワクしたきもちでした。

一つの色をここまで深く体験したことはなく、自分と色が一体になるような、どの色とも一体になれ、それぞれちがった体験でした。色のメッセージや特性を心と体で感じられ、とてもたのしかったです。色環まで到達できた今日は“ついにここまで来れたー”という感じで、光の織り成す色のハーモニーの美しさにうれしくなりました。

アートでコミュニケーション、言葉にたよりがちな毎日、肌で、心で、息づかいで？感じて表現する楽しさがありました。

あづ紀先生の“小さな子ども達が色と出会う場をつくりたい、広げたいという思いに、心から共感しますし、あづ紀先生のもとで教えていただけて、とても感謝しています。ありがとうございました。

アドバンスコースもよろしくお願いします。  　　　　　　　　　　　　　親子育ちの場運営　T.M

毎回楽しく描くことができ、色に癒されていました。自分の趣味として広げられたらいいなぁと興味本位で参加しましたが、やっぱり、子どもたちのこと、教育のことに考えや想いを寄せてしまいます。

なかなか日々の生活をこなすのにいっぱいいっぱいで、こうして絵を描いて、話をし、勉強になる時間が過ごせて、楽しかったです。ありがとうございました。　　　　　　　　　中学校美術教諭  B.I

絵を描くのは苦手というお子さまも、色で楽しめます。

にじみ絵は透明水彩の赤・青・黄色の３原色で、ぬらした水彩紙に描きます。

水とともに広がる透明な色は生き生きと輝いて、心にひびいてきます。　→ にじみ絵をもっと知る

写真をクリックすると詳細をご覧いただけます。

生活が自然から離れるとともに、木々の緑、空の青さ、夕焼けの美しい色を眺める時間が少なくなりました。昔は普通の生活の中で感じることのできた、自然の恵みからのカラーセラピーを、多くの子ども達は、今体験できていません。

にじみ絵による色体験には、自然の色彩にふれ、心いやされる作用に準ずるものがあります。

３０年間、子ども達とにじみ絵をしてきて、この体験が今の子ども達には必要だと実感するのです。

これまで関わってくれた多くの子ども達に背中を押されるような気持ちで講座を開くに至りました。

  “より多くの子ども達が身近な所でにじみ絵を楽しめるように、子どもに寄り添ってくださる先生を養成するとともに、色彩感覚だけではなく、子どもの五感を育てることの大切さも伝えていきたいと思います。”